Papel

Guia de Obras de Estudantes

Sailors Return

Nome Turma Data

David McClure, Sailors Return, Edinburgh College of Art. Reproduzido para fins de referência; todos os direitos reservados ao detentor dos direitos.

Informações principais

Artista
David McClure wikioo.org/pt/artists/david-mcclure/
Datas do artista
1926 – 1998
Dimensões originais
20 x 36 cm
Movimento
Expressionism Colour and shape deliberately distorted so the picture shows an emotion rather than a likeness.
Realizado em
Edinburgh College of Art wikioo.org/pt/museums/edinburgh-college-of-art-edinburgh_pt/

No contexto

Sailors Return — David McClure

Dimensões

As dimensões originais são 20 × 36 cm (altura × largura), representadas aqui ao lado de um adulto de altura média.

Quando poderá ter sido pintada esta obra?

  1. 1920
  2. 1930
  3. 1940
  4. 1950
  5. 1960
  6. 1970
  7. 1980
  8. 1990

Sombreado: a trajetória de David McClure (1926–1998)

Este disco não possui um ano exato registrado — considerando a trajetória do artista e o estilo da obra, de qual década você o estimaria?

Obras comparáveis

Escolha uma obra acima: mencione duas semelhanças entre ela e esta, e uma diferença.

Mais obras para acompanhar esta: wikioo.org/pt/art/similar/david-mcclure-sailors-return-AQSL2T-en/

Paleta de cores

Medido a partir da imagem

    Cor principal

    Rosy Brown #9f9c97

    Paleta catalogada

    • #9F9C97
    • #2A2A2D
    • #7D7C77
    • #4C4C4B
    Nome da cor principal
    Rosy Brown
    Intensidade
    Monochromatic O quão saturadas e variadas são as cores, desde um único tom suave até muitos tons vibrantes.
    Contraste
    Gentle O grau de variação da luminosidade e saturação das cores ao longo da imagem.
    Harmonia
    Discordant Palette A forma como as cores interagem entre si, desde o contraste marcante até a total harmonia.
    Brilho
    Balanced O nível de luminosidade ou escuridão da imagem como um todo, desde as sombras profundas até os brilhos intensos.
    Saturação
    Muted Quão puras e intensas são as cores, do quase cinza ao totalmente vívido.

    Artista e museu

    Artista

    David McClure

    Nascido em Lochwinnoch, United Kingdom

    Early Life and Education

    Born: February 20, 1926, Lochwinnoch, Renfrewshire, United Kingdom

    Died: February 20, 1998 (aged 72)

    Nationality: Scottish

    Attended Queen's Park School in Glasgow.

    Served as a Bevin Boy in the mines of West Lothian during World War II; early works depict mining scenes and portraits.

    Studied English and History at Glasgow University before focusing on Fine Art.

    Studied at Edinburgh College of Art (1947-52), influenced by Anne Redpath, William Gillies, John Maxwell, and Robert Henderson Blyth.

    Awarded a travelling scholarship in 1952-3 and an Andrew Grant Fellowship in 1955-7, leading to periods working in Spain, Italy, Sicily, and Norway.

    Artistic Style and Development

    Early work influenced by Surrealism and Cubism.

    Developed a rich Colourist style, often referencing French Post-Impressionists like Matisse, Gauguin, Picasso, Braque, Chagall, and Redon.

    Known for vibrant still lifes, nudes, landscapes, and family portraits.

    Style evolved over time, influenced by John Maxwell in the 1960s.

    Celebratory of good things in life and nature; informed by art history, literature, and music.

    Career and Teaching

    Taught painting at Duncan of Jordanstone College of Art (1958-1985).

    Became Head of Painting at Duncan of Jordanstone College of Art in 1983, succeeding Alberto Morrocco.

    Reputation as an inspirational and caring teacher; known for opening the minds of students.

    Wrote a monograph on the painter John Maxwell.

    Major Achievements and Recognition

    Elected to the Royal Scottish Academy (RSA) in 1971.

    Exhibited widely in group shows in Scotland and internationally.

    Held numerous one-man exhibitions, including at the Scottish Gallery, Edinburgh, and Thackeray Gallery, London.

    Commissioned for the reconstruction of the King's Room at Falkland Palace, Fife (murals and ceiling paintings).

    Received the Guthrie Award in 1956.

    Legacy and Historical Significance

    Considered a significant figure within the Scottish Colourist tradition.

    His work reflects a deep appreciation for colour, light, and form.

    Remembered as an influential teacher who fostered creativity in his students.

    Continues to be exhibited and collected by art enthusiasts and institutions.

    Museu

    Edinburgh College of Art

    Em exibição em Edimburgo, Reino Unido

    Um Legado de Espírito Criativo: O Coração da Alma Artística de Edimburgo

    Adentrar o

    Edinburgh College of Art

    é ingressar em uma crônica viva da criatividade escocesa, onde os ecos de dois séculos de inovação ressoam por cada corredor. Aninhada na histórica Old Town, esta instituição — agora parte integrante da prestigiada Universidade de Edimancburgo — é muito mais do que um mero local de estudo; é um santuário para a imaginação. Sua linhagem remonta a 1760, originando-se como a Trustees Drawing Academy, um período em que o foco estava enraizado na necessidade prática de treinar artesãos para uma era industrial em ascensão. Com o tempo, esse alicerce de maestria artesanal floresceu em um farol sofisticado de exploração das belas artes, evoluindo através de várias encarnações até que sua identidade moderna se consolidasse. Hoje, a faculdade ergue-se como uma interseção vibrante onde o peso da tradição histórica encontra o pulso elétrico da experimentação contemporânea.

    A própria arquitetura da faculdade serve como uma metáfora profunda para sua missão pedagógica. O campus é uma bela dualidade de eras, onde estruturas históricas que sussurram contos do passado memorável de Edimburgo são integradas perfeitamente a adições modernas projetadas para abraçar o futuro. Ao caminhar por esses espaços, sente-se a tensão atmosférica entre o clássico e o vanguardista. Este diálogo arquitetônico espelha a própria essência da

    Edinburgh School

    , um movimento que outrora definiu a produção artística da região através de seu compromisso com temas evocativos e pinceladas expressivas. Para o amante da arte ou o designer de interiores em busca de inspiração, o ambiente físico do ECA oferece uma aula magistral sobre como o patrimônio pode fornecer a base para novas ideias radicais.

    Uma Tapeçaria de Obras Visionárias e Talentos Emergentes

    Embora a faculdade seja renomada por seu rigor acadêmico, seu verdadeiro pulsar reside na diversificada coleção de obras que habitam suas galerias e estúdios. A Coleção de Arte da Universidade de Edimburgo, grande parte da qual encontra um lar na comunidade do ECA, oferece uma jornada deslumbrante através de vários movimentos artísticos e mudanças culturais. Os visitantes podem se ver cativados pelo jogo de luz e sombra em obras-primas históricas, apenas para serem subitamente confrontados pela energia crua e visceral de instalações contemporâneas. Esta coleção não é um arquivo estático, mas uma entidade dinâmica que reflete as marés mutáveis da estética global, tornando-se um destino essencial para aqueles que apreciam a evolução da narrativa visual.

    A

    Talbot Rice Gallery

    destaca-se como uma das plataformas mais significativas dentro da faculdade, atuando como uma janela para as mentes da próxima geração. É aqui que a fronteira entre o estudante e o profissional muitas vezes se dissolve, enquanto exposições inovadoras apresentam talentos emergentes ao lado de nomes consagrados. A curadoria da galeria explora frequentemente temas profundos, como identidade, sustentabilidade e a intersecção entre tecnologia e arte. Presenciar uma exposição na Talbot Rice é experienciar o "novo" em tempo real; é um lugar onde obras como

    The Calvaryman

    de James Cumming ou as explorações vibrantes de Clare Wardman podem provocar respostas emocionais profundas e investigação intelectual. Para colecionadores, estas exposições oferecem um vislumbre raro dos movimentos emergentes que, sem dúvida, moldarão o mercado de arte de amanhã.

    O que verdadeiramente distingue o Edinburgh College of Art é este ciclo implacável de criação e exibição. As mostras anuais de estudantes não são meros requisitos acadêmicos, mas eventos culturais celebrados que convidam o público a participar do processo criativo. Estas exibições, que apresentam trabalhos que variam de têxteis intrincados a animações experimentais e modelos arquitetônicos, capturam uma paixão pura e inalterada. É esta atmosfera única — uma mistura de profundidade acadêmica, reverência histórica e inovação destemida — que garante que o ECA permaneça como um pilar da comunidade artística internacional, nutrindo continuamente as mãos e as mentes que continuarão a colorir o nosso mundo.

    Saiba mais

    Disponível online

    QR code que direciona para a página de download de Sailors Return

    wikioo.org/pt/art/download/david-mcclure-sailors-return-AQSL2T-en/

    Como citar esta obra

    MLA
    McClure, David. Sailors Return. n.d., Edinburgh College of Art. https://wikioo.org/pt/art/david-mcclure-sailors-return-AQSL2T-en/
    APA
    McClure, David (n.d.). Sailors Return [Painting]. Edinburgh College of Art. https://wikioo.org/pt/art/david-mcclure-sailors-return-AQSL2T-en/
    Chicago
    David McClure. Sailors Return. n.d. Edinburgh College of Art. https://wikioo.org/pt/art/david-mcclure-sailors-return-AQSL2T-en/
    Harvard
    McClure, David (n.d.) Sailors Return. Edinburgh College of Art. Available at: https://wikioo.org/pt/art/david-mcclure-sailors-return-AQSL2T-en/

    Observe de perto

    Sailors Return — David McClure

    Olhar de perto

    Responda com suas próprias palavras. Não existem respostas erradas aqui — apenas respostas que você possa explicar.

    1. O que chama a sua atenção primeiro e por quê?
    2. Quais cores ou formas criam a atmosfera — e que atmosfera é essa?
    3. Quantos rostos você consegue encontrar? ____ (o nosso catálogo conta 2 — você concorda?)
    4. O nosso catálogo classifica esta obra sob: coastal harbor, romantic embrace, intimate moment. Concorda? O que acrescentaria ou removeria?
    5. Relembre John Stone (1950), apresentado anteriormente neste guia. Identifique dois elementos que esta obra compartilha com a anterior e um que seja diferente.

    Sua resposta

    Escreva um pequeno parágrafo sobre esta obra de arte. Utilize as informações das etapas anteriores deste guia e as suas respostas acima.