乡村儿童 看着猴子领袖 – (Yokoyama Taikan) 上一页 下一页


艺术家:

日期: 1893

尺寸: 110 x 180 cm

术: 丝绸

本作是东京美术学校一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一 画作的时期,许多艺术家转向了自然,历史的美丽场景,以及佛教对其题材的传闻,这是一部罕见的有轻而易举空气的杰作. 这幅画的果实是相当辛苦的, 包含着众多的影像—— 一个老人, 十一个孩子, 一头牛,一头猴子,一棵树,一棵枯树,一棵倒了的树,花和植物, 竹子草, 和地丘。 关于标题,Taikan解释说:“在这项工作中,我把老猴子教练比作我们的老师桥本老师。 为了描绘这11个村庄的孩子,我想象我的11个同学年轻时可能的样子”(Taikan gadan [与Taikan就绘画主题的聚会],第30页)。 然而,画面的焦点是穿红衣服的猴子骑着一头黑牛,被设定在宽阔的空地上. 如此的构成使得这部作品以各种方式被诠释——然而,我们将让观众想象一些事情。 东京美术学校早期负责绘画的教官有:原为干野学派成员的桥本嘉浩,延续了丸山学派传统的川田嘉浩和随行的山道艺人克修斯克等. 这里展示的作品并不倾向于任何特定的学校,而是将所有学校合并或混合,同时融入了西方绘画中发现的空间深度. 它体现了冈仓天信所提倡的新思想并生动地展示了为什么横山太康被视作现代日本风格绘画中的主要人物. (作家:佐藤相和) 资料来源:东京国立美术和音乐大学艺术博物馆:大开展,东京国立美术和音乐大学艺术博物馆,1999年。

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